五行元素由金、木、水、火、土组成，父母们借助五行起名之时，会相应了解的孩子的五行个数，及五行对应所缺的属性。而这也是父母们起名的参考方向，以此平衡孩子的八字五行，助运她的发展。下面来看看五行属木的字女宝宝起名吧。
五行属木的字女宝宝起名
(蓉)
“蓉”字部首为“艹”，比较明显的五行属性为木的字。成语“出水芙蓉”延伸了此字的寓意内涵，指刚开放的荷花，形容天然艳丽的女子。出处南朝·梁·钟嵘《诗品》“谢(灵运)诗如芙蓉出水。”适合女孩子起名用字。
(萱)
“萱”出自诗句“诗人美萱草，盖谓忧可忘”，指忘忧草，人名中引申为乐而忘忧，快乐幸福之义。是当下女孩起名常用字，体现出女孩子气质优雅的特点。同样五行属性为木，值得借鉴!
(媛)
“媛”字女性起名常用字，其五行属性为木，满足大家对于五行属木的字查找。其意出自《说文》“媛，美女也，人所援也。”意为美女。引申为纯洁、美丽动人、柳絮才媛。
(雅)
“雅”属性为木，成语“温文尔雅”延伸了此字的寓意内容，形容人态度温和，举动斯文。用作女孩名字，体现出女孩子优雅、高尚的气质特点。
(蕙)
出处宋柳永《离别难》“有天然，蕙質蘭心。美韶容，何啻值千金。”提取成语“蕙质兰心”比喻女子心地“蕙心”似的纯洁，品质“兰花”似的高雅。心地善良，品质高尚的女子。同样字的五行为木，适合女孩起名对五行属木的字查找。
——槿
“槿”取自古诗句“槿艳繁花满树红”，五行属木，“槿”在这句诗中形容的木槿花，它的花语是温柔的坚持，“槿”字，在一些诗文中，可以用来喻指女子的没骂，将“槿”字，放在女孩名字中，带木，能体现一种清新、文艺感，彰显了女孩的高贵典雅，同时也很好的表达了家长对于女孩的诚挚祝福。
——琳
“琳”，读作“lín”，由斜玉旁和“林”字组成，带“木”，五行属木，《说文解字》中有“琳，美玉也”的解释，所以，“琳”放在人名中可寓指高尚的品格和高洁的品质，“琳”字，少见于人名，女孩名字中加入“琳”字，不仅读来唯美昂扬，且带有新颖性，寓意也很是美好，能够凸显女孩文雅可人的气质。
——栩
“栩”读“xǔ”，五行属木，和“羽”字组成的左右结构，源自成语“栩栩如生”，常用来形容生动传神的样子，也有一些古籍将“栩”字解释为“柔”，所以，“栩”字加在女孩名字中，体现了女孩温婉、柔雅的性格特点;顺口悦耳，十分雅致。
——柠
“柠”，五行属木，常见于“柠檬”，放在人名中，能够很好的传达出一种清新、唯美的感受;能很好的体现出一种新颖感和独特性。此字作为女孩的名字，婉转悦耳，识记简便，用作女孩名字，也凸显了女孩自然、清晰的气质，可寓意孩子清新可爱、甜美大方。
——杏
拼音xìng，部首木，五行属性为木。本义指杏子，是幸福、吉祥的象征。此字作为女孩起名用字，展现出女性阴柔气质特点，意指美丽、漂亮。寓意女孩可爱娇俏、幸福美满，十分好听。
1)琳景、茹清、语婉、琴心、苗娟
2)佳芊、菲雪、婧琴、荟媛、芷梓
3)雅宝、梦敏、柔岚、娇雪、虹莹
4)芸宇、雅淼、欣莎、雅喆、琪霏
5)宜媛、蔓希、萌依、芊凤、樱柠
6)芷潇、颖菡、兰娜、芷郁、萱露
7)娇岚、蓉含、蕾叶、槿浩、柯菲
8)芷柠、芊悦、蕊忻、奕梦、榆雯
9)雅贝、琳钥、蓉槿、萱楚、景虹
10)桐浠、橙浠、颜娅、琼媛、芝玥
1、借助五行属木的字+五行属水的字起名
在五行相生相克的原理之中，木水组合，水生木，木旺，有效弥补孩子八字五行缺木，对木的查找。这样组合的名字，体现出孩子个性善良、温文尔雅、有智慧、有才华、头脑灵活等特点。如：
(婧雨)
“婧雨”两字五行分别为木、水，平衡孩子五行属性木。其中“婧”字出自《文选·张衡·思玄赋》、《列女传》，意指女子身材姣好。纤弱苗条的样子，有才品;“雨”指雨露、雨水的意思，以“雨”为名寓指泽深恩重、广结善缘、八面玲珑之义。
(欣云)
“欣”字五行属木，成语“欣欣向荣”延伸了此字的寓意内涵，形容草木长得茂盛，比喻事业蓬勃发展。“云”五行属水的字，指云彩，比喻盛多、高等含义。以“云”入名引申为听话懂事，善解人意，心胸宽广等含义。
2、借助五行属木的字+女性用字起名
除了借助五行知识搭配起名外，其实父母们还可以借助五行属木的字搭配其它字起名，同样也是有弥补孩子属性的方法，并且加强了其它的寓意内涵。如借助五行属木的字搭配女性用字，突出女孩子阴柔之美的气质。如：
(梓茹)
“梓”木属性的字，也是当下起名常用字。来自“杞梓之才”，比喻优秀的人才;“茹”女性常用字，成语“茹古涵今”延伸了此字的寓意内涵，形容女孩学识渊博，通晓古今。两字搭配发音悦耳动听、朗朗上口。
(蕊兰)
“蕊”属性为木，本义指的是花苞，以蕊为名，比喻女孩如花蕊般娇嫩、美丽，像花儿一样向上，乐观;“兰”女性用字，提取成语“蕙质兰心”比喻女子心地“蕙心”似的纯洁，品质“兰花”似的高雅。心地善良，品质高尚的女子。
3、直接借助五行属木的字搭配起名
当然，父母们还可以直接借助五行属木的字搭配起名，同样也是能以此平衡孩子的木属性的方式。并且这样也减少了不知道五行知识而搭配错属性字的弊端。如：
(语琴)
“语”字出自唐 · 白居易《琵琶行 / 琵琶引》“今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。”具有悦耳动听的含义。“琴”源自成语“琴棋书画”，用作女孩名寓指多才多艺。琴棋书画：弹琴、弈棋、写字、绘画，也表示个人的文化素养极高。“语琴”整体形容孩子多才多艺、睿智不凡。
(萌萌)
“萌”指草木的芽，常用于描述植物发芽的过程。引申为孩子的成长。从字面意义来说，给人一种可爱、乖巧的字眼。“萌萌”叠字起名，很好的寓意着孩子茁壮成长、感恩戴德、善良懂事、聪明乖巧等含义。