传承传统文化共筑美好家园作文
让我们传承中华优秀文化，共筑中华民族共有的美好精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!以下是小编精心整理的传承传统文化共筑美好家园作文的相关文章，希望对你有帮助!!!
中华民族源远流长，中华文化灿烂辉煌。翻开中国五千年的历史长卷，我不禁被眼前的波澜壮阔所深深震撼。从先秦时期百家争鸣的盛况，到唐诗宋词走上文学巅峰的辉煌;从书香醉人的笔、墨、纸、砚“文房四宝”，到影响世界的“四大发明”;从“史家之绝唱、无韵之离骚”的《史记》，到流芳百世的四大名著;从气势恢宏的兵马俑，到雄伟壮观的万里长城……这些都是中华民族勤劳与智慧的象征。中华文化的可贵，不仅在于辉煌的成就，更重要的是其高尚的品格。
“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀，“厚德载物，道济天下”的广阔胸襟，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生取义，“自强不息，艰苦奋斗”的昂扬锐气。这些传统文化的精髓，经过五千年的传承与积淀，已成为每个中华儿女的血脉与灵魂，成为中华民族共同的精神家园，成为中华民族屹立于世界东方的根本。
历代以来，中华民族不屈不挠的精神传承不息。精忠报国的岳飞，抗击倭寇的戚继光，虎门销烟的林则徐，以笔为刀、唤醒民众的鲁迅，像一座座丰碑，挺起了着中华民族的不屈的傲骨。
作为礼仪之邦的中国，崇礼重德，尊师重道是传统美德。在生活中，我们应该从身边的小事做起，文明用语，礼貌待人，乐于助人，热心公益。这样国家就会长治久安，人民就能安居乐业。“百善孝为先”。生活中，我们要尊敬长辈，孝敬长辈，和长辈在一起时要讲礼貌，遇见长辈要打招呼，说话要用敬语……这些虽然是小事，但点滴小事的背后包含的是你对长辈的孝心。
祖先给我们留下的宝贵财富，足以让我们终身受用，传承这些优秀的传统文化，是我们神圣的责任和应尽的义务。我们不仅要传承这些优秀文化，更要从小培育社会主义核心价值观，推动中华文化的创新和发展。作为新时代的少年和共产主义事业的接班人，我们要让中华民族优秀文化在心中生根发芽，成为指导我们成长和前进的精神准则与动力。
让我们传承中华优秀文化，共筑中华民族共有的美好精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!
中国传统文化，最具魅力的莫过中华民族的传统美德，经过几千年的延续和发展，形成了我泱泱大国的民族精神，并倍受世界各民族的推崇。
中华民族传统美德具有不朽的地位，有着光辉的作用。发扬中国传统文化有利于人们正确对待人与人，个人与集体之间的关系;善于区别真、善、美与假、丑、恶，并能作出正确评价与判断;培养爱科学、爱劳动、守纪律、有礼貌、诚实、勇敢、尊师敬长、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、勤劳节俭、见义勇为等优良道德品质和良好的行为习惯。
世界四大文明古国中的埃及，虽然历史比中国早一些，但先后被波斯、罗马、阿拉伯帝国所征服，其文化也被阿拉伯文化所代替;古代印度，其本民族历史的文字记载早已丧失殆尽;古巴比伦，作为一个国家的名称早已在历史上消失，其文化也被中断。人类文明的四大发源地，有三个都先后衰落了，或者分裂成许多国家，唯独中华民族的历史和文化的发展绵延不断，经久不衰，世代相袭，至今仍然屹立于世界的东方，始终保持着旺盛的延续力，这是什么道理?原因方方面面，但其中有一个重要的根由，就是中国不仅有着共同祖先遗传下来的血统，而且有着共同的优秀文化和美德传统。就是这血统与传统，繁衍、培育、造就了世世代代的炎黄子孙;就是这两统影响着、凝聚着人口众多的中国社会的稳定运行，维系了社会和谐;就是这两统的凝聚性与延续性，使中华民族祖德与祖魂代代相传。
传统美德教育是前人经过五千多年不断去其糟粕，取其精华的结果。
我国是有几千年文明历史的古国，刻苦耐劳一直是中华民族的传统美德。劳动创造了世界，劳动创造了人类。古往今来，涌现出多少勤劳向上的名人，成为世人学习的楷模。
但据调查，现在的中小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占1/3，另外的2/3是不爱劳动或不太爱劳动的。有些孩子，懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒。过去的公子哥儿、娇小姐什么样，他们也差不多了。
事实上，家长重视对孩子从小培养热爱劳动品质的并不多。 现在，我国几千万个独生子女家庭中，有不少家庭把独生子女视为“小太阳”，凡事都围着独生子女转。现在的青少年学生大都是独生子女，处于幸福家庭，优越的生活环境，祖辈父辈们过多的照顾、宠爱、放任和袒护，致使独生子女从小就以家庭“小皇帝”自居，养成了饭来张口、衣来伸手的不良习惯，产生了父母宠爱自己是天经地义、本该如此的错误思想。而一些学校为了迎接科技挑战，只顾传授科技知识和能力，却严重地忽视了对学生进行民族精神与民族道德素质的培养。结果，智能上去了，德能下来了。一些青少年思想品质出现问题，见利忘义、骗财害人，不讲人格、不顾国格;自私自利、损害公德;虐待父母、不讲孝敬的非道德现象时有发生，民族形与民族魂，遭到严重的扭曲。要遏止和消除这些社会的非文明、非道德现象，除采取综合治理的办法外，还必须进行中华民族传统美德教育，而传统美德的教育除了家庭、学校的教导以外，更需要整个社会的配合。
二十一世纪，人类第三次站在了世纪的起跑线上，未来的中国面临严重的挑战，迎接跨世纪的挑战，关键在于人的素质。试想一下如果未来的接班人连修身也做不好，更不用说什么“齐家、治国、平天下”了。
所以，应当站在培养21世纪社会主义事业接班人的战略高度来认识和理解开展传统美德教育的重要意义。 提高学生道德认识，使他们知道懂得什么是美德，什么是非美德，从中能正确分辨真与伪、善与恶和美与丑，知荣辱、明爱憎，让学生实践良好的道德行为，引导学生勇于实践，着力实践，真正按着道德准则，规范自己的行为。
这个国庆节假期，老师让我们阅读了《传承中华文化，共筑精神家园》这本书，里面有许多励志的小故事，让我受益匪浅，其中的《司马光的警枕》，对我触动最大。
司马光是北宋时代的大文学家，他小时候的记忆力不太好，学习有些吃力。为了改掉“记忆差”这个坏毛病，每当先生讲完课，其他人扔下书本去玩时，司马光则关上门窗，聚精会神地高声朗读，读了一遍又一遍，直到自己背得滚瓜烂熟，才肯合上书本，休息一小会。他这一生都在努力学习，做官之后，不但没有放弃学习，反而更加刻苦地去学习。他用圆木来做枕头，睡觉时，只要一个翻身，圆枕就会滚动，自己就立刻惊醒了，爬起来接着看书，这样就不会浪费时间了。于是，司马光把这个枕头叫做“警枕”。
这个故事给了我启示，也让我羞愧。因为我每次只要到了放假的日子，我都嘱咐爸爸妈妈第二天早上不许打扰我，要让我一觉“睡到自然醒”。记得寒假里有一天，爸爸和我说，让我第二天早点起床，和他去琅琊山南天门看日出。当时我答应得很爽快，可到了第二天清晨，爸爸喊我起床时，我却怎么也离不开那暖暖的被窝了，嚷嚷道： “看什么日出啊，日出不就那样啊，有什么好看的啊!”说完把头又朝被窝里缩了缩，前一天那澎湃的激情早就被那群瞌睡虫赶跑了，怎么也睁不开眼。爸爸看着我，无可奈何地摇了摇头，只好自己出发了。
“一天之计在于晨”，多少美好的晨光就在我们躲在温暖的被窝时悄悄流失;而司马光却想尽一切办法挤时间来学习知识;他睡觉不是追求舒服、享受，而是用圆木当枕头，好时刻提醒自己：该起来看书了。这种像挤海绵一样把时间挤出来看书学习的精神不值得我们学习吗?正是有了这种持之以恒的学习精神，他才可以历时十九年编纂成了不朽的历史巨著《资治通鉴》。如果我们每个人都像司马光一样，珍惜时间，做什么事都会成功的。司马光并不是天才，只是他下的功夫要比我们一般人更深。
爱迪生曾说过：“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感”。司马光用他的一生证明了这个道理。天道酬勤，同学们，让我们一起努力，抓紧一切时间好好学习，将来为我们的祖国多做贡献吧!